大学封闭式管理对不对?
不合理。高 校对大 学 生进行严 格的封 闭 式管理,禁 止学 生出校 门,这种管理办法出 发点是好的,将学 生封闭起来,减少人 员流 动 性,减少疫 情 感 染 和蔓 延的可能性,保障学 生的安全,对学 生安全负责 ,是非常谨 慎的做法。
但根据各个大 学 学 生 爆 料的情 况来看,实际上效 果可能并不会如人 愿,各种问题矛 盾层 出不 穷,搞得学 生怨 气沸 腾,封 闭管理显得画 蛇 添 足甚至导 致更严 重的问题。
高 校很难做到与外 界完全隔 绝,除非整个大 学完全不允 许人 员进出,不许学 生、学 校 教 职 工和其 他内 部人 员和外 面的人接 触,也不允 许外 面的人进 来和内 部人 员接 触,如果只封 闭管理学 生,而无 法严 格控 制教 职 工和进出学 校的其 他人 员,也无法完 全阻 断学 校 学 生与外 界接 触(比如通过栅 栏、围 墙等漏 洞接 触的情 况),无 法完全隔 绝学 校和外 界的话,那对学 生封 闭管理其实就是无用且多 余的。
这个得根据学校的情况而定,作为校方,理应对校内所有人一视同仁。不能只对学生进行管理,对于教职工或留学生就让其随意进出。现在不少高校对大学生进行封闭式管理,禁止学生出校门,这种管理办法出发点是好的,但从实际情况来看,高校很难做到与外界完全隔绝,除非整个大学完全不允许人员进出,也不许和外面的人接触,也不允许外面的人进来。
如果只封闭管理学生,无法严格控制教职工和进出学校的其他人员的话,对学生封闭管理其实未免确实显得无效且多余!
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为什么压控型的抗干扰好?
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这种控制方式可以使电路在面对干扰时能够快速调整自身的工作状态,保持稳定的输出。
此外,压控型抗***件通常具有广阔的动态范围和高线性度,能够有效地抑制和过滤干扰信号,从而保证设备的正常工作。
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直流高压发生器精度高、测量准确。电压、电流表均为数字显示,电压分辨率为0.1kV,电流分辨率为0.1uA,控制箱上电压表直接显示加在负载试品上的电压值,使用时无需外加分压器,接线简单。仪器具有高、低压端测量泄漏电流,高压端***用圆形屏蔽数字表显示,不怕放电冲击,抗干扰性能好,适合现场使用。
产品技术性能:
1、规 格: SDZF-200/3
2、输出电压(kV):200
3、输出电流(mA) :3
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