除了独立思考,我们中学生还应具备哪些科学素养?
除了独立思考,我们中学生还应具备科学素养。有科学自主探究的能力、独立思考、勇于创新的能力、强烈的社会责任感,使学生逐步领会科学的本质,乐于探索,热爱科学,学会用科学的思维方式解决自身的学习、日常生活中遇到的问题。
何为科学素养?结合我国的实际讨论?
科学素养是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养,包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等。科学素质是人类发展指数之一,因而提高科学素质是国民素质的系统工程,训练批判性思维方式应该是大学生基础课程中的基础课程,“尽信书不如无书”应该是大学生的第一堂课,有原创为荣无原创为耻应该成为大学生的基本价值观
科学素养包含哪些内容?
1、国际经济合作组织(OECD)认为,科学素养是运用科学知识,确定问题和作出具有证据的结论,以便对自然世界和通过人类活动对自然世界的改变进行理解和作出决定的能力;
2、国际学生科学素养测试大纲(PISA)中提出,科学素养的测试应该有三个方面组成:科学基本观念、学实践过程、科学场景,在测试范围上由科学知识、科学研究的过程和科学对社会的作用三个方面组成;
3、美国学者米勒认为,公众科学素养由相互关联的三部分组成:科学知识、科学方法和科学对社会的作用,具体说就是,具有足够的可以阅读报刊上各种不同科学观点的词汇量和理解科学技术术语的能力,理解科学探究过程的能力,关于科学技术对人类生活和工作所产生的影响的认识能力;
4、欧盟国家科学素质调查的领导人J·杜兰特认为,科学素养由三部分组成:理解基本科学观点、理解科学方法、理解科学研究机构的功能。
编程比赛有哪些?
编程类的比赛有很多,比如全国中小学生电脑制作大赛、谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛、中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛等等,但最值得一提的就是全国青少年信息学奥林匹克竞赛(noi)了,这个比赛的含金量最高,比赛是在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。联赛分为普及组和提高组,小学生可以参加普及组,初中生也可以参加提高组比赛。
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