人工智能修改作文的利与弊？
利：人工智能修改作文可以大大提高效率，应用在实际的教学中，可以使得老师的工作量大大减少。
弊：学生们利用人工智能修改作文，而不自己思考问题，很容易会造成一种惰性心理，不想也不愿意去思考问题，以至于没有了自己的思想，做麻木的人。
以劳动是否优于人工智能为题写一篇议论文？
论点:人工智能对劳动者的冲击并不会很大。
人工智能技术发展先进，但是应用方向主要是高精端方向，不能替代目前社会底层的劳动者。主要体现在:
一是保洁员在城市环保中的地位，道路清扫仪还未普及，清扫车并不能减轻保洁员的劳动量。
二是工厂代工人员取替的可能性分析。机器人可以降低工人劳动强度，需要加强企业管理文化，将工人从繁重的劳动中解放出来，这是符合劳动规矩和劳务派遣用工条例的，在人员消减方向不能够降低用工标准和人数，应该从技术岗向管理监督岗和物流销售岗进行扶持。
三是人工智能对劳动者的需要就像孩子需要母亲一样，维护是关键。维护不到位，不仅降低智能器械的使用年限，而且会影响产品质量。
人工智能就业岗位分析？
一，算法工程师
进行人工智能相关前沿算法的研究，包括机器学习、知识应用、智能决策等技术的应用。以机器学习的过程为例，涉及到数据收集、数据整理、算法设计、算法训练、算法验证、算法应用等步骤，所以算法是机器学习开发的重点。
二，商务拓展专家（人工智能方向）
基于公司AI发展战略，拓展图像识别、语音处理、视频处理、数据智能、增强现实、智能客服等技术的对外合作，确保各项业务发展基础目标的达成；收集、梳理、消化前沿技术（大数据、人工智能、智慧城市、云计算等）的相关资料，并对与其相关的发展方向和技术趋势等进行分析，形成分析报告；协助市场拓展、项目实施，为客户或相关商务活动提供专业技术支撑。
三，人工智能运维工程师
负责大数据与AI产品相关运营、运维产品研发；负责相关组件的运维工具系统的开发与建设，保证维护产品的质量稳定，通过技术手段、流程制度提升组件的健壮性，可用性。提供大数据与AI云产品客户支持。
四，智能机器人研发工程师
研发方向主要从事机器人控制系统开发，高精度器件的设计研发等。工业机器人系统集成方向主要做工作站设计，电气设计，器件选型，机器人调试，编程，维护等。
五，Java资深架构师（人工智能）
负责系统架构设计，针对行业客户设计场景化的解决方案，并对解决方案的竞争力及商业目标达成负责；技术分享，将人工智能产品／方案的销售技巧传递给销售团队，并支持重点项目的售前工作；通过对行业趋势/市场分析、客户分析、竞争分析等，制定人工智能相关的业务规划，并对规划进行端到端的管理。
智能改写靠谱吗？
有利有弊，不是很靠谱。
利：人工智能修改作文可以大大提高效率，应用在实际的教学中，可以使得老师的工作量大大减少。
弊：学生们利用人工智能修改作文，而不自己思考问题，很容易会造成一种惰性心理，不想也不愿意去思考问题，以至于没有了自己的思想，做麻木的人。
机器能否从一些与人工不同的方面判断小学生作文的好坏和特点？
个人认为是可以的，特别是创造力评判方面，人工智能更有优势，虽然现阶段，人工智能对人类感情方面的理解有困难，但在逻辑推理，想象力，创造力等方面有其特有的优势。
当然这种优势的发挥，目前还要靠人工编写代码，算法的优劣，决定了人工智能水平的高低。随着机器学习的发展，终有一天会自主学习，自主创造出人类交给的课题的解决方案。
比如作文方面，人工智能优势在于，比较轻松的对各类文章的不同框架结构进行归纳，具体说，对某一个情节，或者某一个人物等，有多少种描写的角度、方法及其变化形式，可以很快详细陈列在学生面前，不仅仅是一种提示，更是对创造力的提升的一种锻炼。例如，很多中小学生都喜欢变形金刚，那么，机器提示学生，你可以给变形金刚设计一个新武器吗，这个武器创新的角度，适合的场景，从心理学上给人的感受，等等等等，如果老师教的话，只能举例，然后让学生自己思考，但思考的结果呢，恐怕老师很难一一评判，进一步指导。但人工智能就可以迅速罗列出，可以创新的不同形式，并对每种创新适用的场景，给观众的心里感受，予以描述，在学生给出自己的想法后，机器可以实时回应，一步一步引导学生思维过程，并且机器可以一对多，进而让学生之间产生互动，如此等等，这些都是老师所不能做到的。
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