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古武学和科技武学哪个厉害?
古武学杀伤力巨大,现代武学杀伤力有限(古武学相对于现代武学)古武士的身体也比现代武士的身体好太多了。古武术没落的原因追究是难炼,且古武术修为不高深在现代是没有多大价值的。
所有武术都是不断进步的,传武固步自封,所以丧失了一部分实战性,这是必然的。进步的武术例如散打,中国跤,泰拳,柔道,想必世界上没有人会觉得这些武术不能打。
武术几千年来,是不断进化的,只是近百年来,才由胜而没落。武术的发展和科学一样。每一门派的功夫都经历过实践证明了的。经得起分析。从人体动力学。各个方面改进。
这是基因的强大和伟大。拥有的是异能,超能力。可以以西方设定为主,例如基因的魄修出斗气。基因魂是魔法师,修主修的是资源。修行物质的魄主灵修行的是基因的魄,科技的力量改造肉体,降伏细胞基因意志,释放基因细胞全部隐藏潜力。
所以一般都秘不外传。而且武术世家一般都是以医术谋生或者以教学为生计面世的也有以务农为生计或商贾为生计的。
不要以为在现代的散打和自由搏击里看不出什么技术含量就说明中国没有真武术。很重要的一点:中华武术讲究一个“手法”,手部的多变在实战中很有用,但一戴上拳套。。
武术的特点是什么?
武术是中国传统文化为理论基础,所以武术的特点之一就强调天人合一,强调取像于自然。在武术当中,有强调气一元论,强调效法自然有些狗拳蛇拳鹰拳就是从法自然,道法自然天人合一的哲学思想。
武术的特点是寓技击于体育之中、内外合一以及广泛的群众性和强烈的个人风格。寓技击于体育之中 武术最初作为军事训练手段, 与古代军事斗争紧密相连, 明显地带有技击性, 但随着武术的发展, 武术的体育属性日益明显。
哲理性 武术练功是把人作为一个整体来训练,讲究“内练精气神,外练筋骨皮”、“内外合一,形神兼备”。而且,把人放到自然中去,把人的运动同周围环境密切联系起来。
怎么运用高科技让青少年对武术产生更大的兴趣?
1、## 因材施教,因人而异少儿武术教学与训练,要根据孩子们的年龄、性别、身体状况、兴趣、特长等因素,制定合理的教学计划和训练方法。不同年龄段的孩子,有不同的生理和心理特点,也有不同的学习能力和接受能力。
2、推广武术进校园:加强武术在校园的推广力度,将武术融入校园文化生活中,让更多的学生和青少年接触到武术文化,培养他们对武术的兴趣和爱好,从而增强国民身体素质。
3、中学生是通过各种不同的渠道认识武术的,其渠道的不同直接影响到他们对武术的认识和习武动机的形成,我们首先让学生认识武术,我们要加强武术教材、录像、磁带等编排录制。
4、教师正确有力的动作示范,激发学生学习兴趣。在武术教学中,示范教学占有极其重要的地位,这是武术教学的特点所决定的。正确地运用示范方法能有效地缩短学生学会掌握动作的时间,并能取得事半功倍的教学效果。
中国武术和现代健身主要的异同有哪些?
根本不同就是发展时间长短不同。道家养生术几千年的发展,到现在,它的指导思想已经比较高屋建瓴了;而现代健身因为时间短,底子薄,所以见识少,导致指导思想过于机械,过于僵化。
现代武术由于热武器的冲击,逐渐淡化了冷兵器的杀伤作用,军营武术的整体杀伤力追求逐渐被淘汰。现代武术集健身、表演、养生、防身功能于一体,成为一种新的体育项目。其中,徒手搏击术有了较快的发展,成为一种商业化项目。
两种走的不是同一个路线,两种我都特别感兴趣,现代健身以练肌肉为主,普通的传统武术以锻炼筋骨为主。现代健身比较简单,对于身体健康方面来说效果只能说一般。
两者既有联系,又有区别。健身是以身体健康、强壮为目地的运动。运动则分很多种,走路也是运动,跑步也是运动,健身也是运动,是生活中最常见的运动。武术主要以健身为目的的格斗术,注重的是内外双修。
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